12月19日下午，区教师发展中心万荣庆主任莅临我校，为全体初中教师带来一场题为“我们可以做得更好”的课堂转型讲座。

    万主任从行政人员、教师的教学管理规范谈起，指出了行政人员应在点、线、面、体等四个方面做好先锋模范作用，而全体教师应养成八条良好的教学习惯，学校层面也需要积极梳理教师一日规范，通过行政人员述职，教师教学能力比赛等活动，强化学校管理人员及广大教师的行为与投入，倡导校园正能量，营造良好的校风和教风。

    随后，万主任着重阐述了《基于“五要素”的教学设计结构与实施》，提出了影响课堂学习的五个主要因素，即清晰地授课、任务导向、多样化学习方式、组织学生积极投入、确保成功率。万主任还归纳了针对学生任务性问题的各种类型，明确了任务性问题应减少口头表述，应尽量以PPT形式展示，强调了教师巡视的注意点及反馈的两种典型形式，教师还应针对学生实际，布置匹配性练习，优秀学生提升层次，个性化要求促其成长。

    短短一个多小时，万主任带来的讲座不仅有理论呈现，更有实实在在的案例和应用。万主任贯穿始终的“随机提问”让全体教师绷紧脑弦，专注听讲。万主任幽默诙谐的话语也让讲座会场洒满了欢声笑语，满满的“干货”令每一位教师对“课堂转型”、“高效课堂”有了更深入的了解和思考，找到了实践的正确路径，同时也为我校后期大力促进课堂转型，提升课堂效益拉开了序幕。