为进一步探索新形势下高中班级管理的有效途径，提升班主任队伍的育人艺术与管理水平，帮助年轻班主任解决教育管理工作中的“痛难点”，11月6日，高一级部特邀汤本宏副校长、学发处沈祥飞主任莅临指导。高一级部七位年轻班主任同级部主任郑志东和特邀领导一起在轻松而热烈的氛围中，共享经验，碰撞思想，共绘育人同心圆。

拥有二十余年班主任经验的郑志东主任作为主讲人，以“严管与厚爱：班主任角色的平衡之道”为题，分享了他的育人心得。他指出，对待学生，首先要尊重学生的人格，理解他们处于青春期所面临的学业压力与成长烦恼，其次需要建立良好的师生关系，亲其师信其道。最后他通过几个生动的教育案例，阐述了如何将严格的要求蕴含在真诚的关爱之中，做到“严而有格，爱而不纵”，引发了在场老师的深深共鸣。

学发处沈祥飞主任针对“如何管理班级特别调皮的孩子”传授了二十余年班级管理的经验。他指出，首先要与学生建立信任关系，表达真诚的关心——“我注意到你最近似乎有些情绪，能和我聊聊吗？”其次，要掌握智慧沟通技巧，使用“我”而不是“你”开头的表达——“我感到担心当你……”而非“你总是……”。最后，要给予适当的班级责任，满足孩子的领导欲和成就感。

汤本宏副校长向年轻班主任作出关键指导。他指出，管理班级需要“谋定后动”，不要急于对所看到的现象下定论或者立即处理，而是通过观察，对问题作出理性的判断，再制定有条有理的、学生和家长都可接纳的解决方案。在这个过程中，年轻班主任可向有经验的老板主任多多请教，再作处理。其次，他指出，班级管理需要制定明确的“班级公约”，将每一天的管理流程固化，向学生设定“规定动作”和“自选动作”，形成成熟的班级管理体系。

最后，年青班主任提出了自己在管理工作中遇到的困惑，并得到了资深前辈们的悉心指点与鼓励。思想的火花在不断碰撞中闪耀。大家一致认为，新时代的班主任，需要用发展的眼光，看到其未来的无限可能。

教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的灵魂工程。全体班主任将以此次沙龙为新起点，继续怀揣对教育事业的赤诚之心，做有温度、有深度、有智慧的教育者，共同守护学生的健康成长，助力他们奔赴光明的未来。

（撰稿：邱梦璇；摄影：邱梦璇；审核：郑志东）