5月15日下午，常州市张捷名师工作室专题教研活动在西夏墅高中举行。本次活动以“指数函数与对数函数的综合应用”为核心，通过示范课展示、专题研讨、专家点评等环节，为全市高中数学教师搭建深度交流与学习的平台。

名师示范展风采，课堂引领促提升

西夏墅高中徐丽锋老师带来一堂精彩纷呈的示范课。他以精心编制的学案为依托，通过三个层层递进的教学环节，助力学生构建知识体系、培养数学思维。

徐老师借助“小试牛刀”中的比较大小问题，引导学生回顾指数与对数函数的基本概念。通过函数图像对比表，系统梳理不同底数下指数函数的图像特征，帮助学生建立数形结合的思维方式。以典型例题为切入点，通过变式训练提升学生的逻辑推理能力。针对数函数性质的理解，采用一题多解的方式，拓宽学生的解题思路。此外，还引入“镜像距离”等创新题型，借助几何图示和分步提示，拓展学生的数学建模思维。 

专题研讨深剖析，方法归纳助教学

洛阳高中虞静娴老师围绕《指数函数和对数函数综合应用——指、对数大小比较》，开展了深入的专题研讨。

虞老师系统归纳比较指对数大小的六大方法，结合具体例题和高考真题，详细讲解每种方法的应用技巧。在高考真题深度剖析环节，以2007天津卷等经典试题为例，从命题思路、解题步骤到通用解题框架，进行了全面解读。同时，针对学生常见的易错点，如底数处理、定义域忽略、混合运算优先级等问题，分享了有效的突破策略。

专家点评明方向，集体研讨共成长

工作室领衔人张捷老师对两位老师的教学进行精彩点评。张老师指出，徐老师的课堂注重知识网络构建，虞老师的研讨侧重解题方法系统化，二者相辅相成。特别是虞老师学案中“溯源课本，链接高考”的设计思路，为高三复习课提供了优秀范例，具有很强的借鉴意义。

此次教研活动为教师们提供了宝贵的教学经验，促进了教学理念的更新和教学方法的优化。这种以问题为导向、以课例为载体、以研讨为途径的教研模式，为深化课堂教学改革、提升教学质量提供了新思路，展现了数学教学的无限活力和创新可能。

（撰稿：景雯艳；摄影：景雯艳；审核：徐丽锋）