为扎实推进“双减”背景下的教学改革，深入探讨“问题导学”课堂教学模式，切实提高课堂教学效益，5月16日上午，西夏墅高中与新北区教师发展中心联合举办新北区高一教学区域联合教研活动。参加本次活动的有区发展中心教研员以及区内兄弟学校各学科教师。

本次教研活动以“听课+评课”的方式展开，西夏墅高中高一级部每门学科各选2名教师共计25名教师开设研究课，基本按照同题异构的形式进行。从各个学科的课堂效果可以看出，每位教师及其背后的备课组都为上好一堂课作了精细地打磨，不管是教学手段还是课堂教学环节都生动地展现出各个学科的精彩之处。

各学科教研员以及兄弟学校的教师对开课教师的课堂给予了中肯的评价，如教育教学中可能会遇到的实际问题、课堂上如何调动学生上课积极性、课堂环节安排等等。结合此次联合教研活动，各学科教研员一致强调教师务必明晰教学目标，细致研究学情，精心设计有趣的任务，以“问题导学、情境教学”为出发点，真正促进学生核心素养的全面提升。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源。本次区联合教研活动的顺利举办，既促进了教师教育教学能力的提升，又激发了学生全面发展的主观能动性。

（撰稿：掌明珠；摄影：周小伟；审核：张玲）