为认真开展公民道德教育活动，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶，我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。我们的主要做法是：

一、加强领导，切实提高公民道德教育活动的实效。

    学校高度重视，并切实加强领导，以统一部署和组织开展公民道德教育活动的各项工作，其组织领导如下：

组  长：巢中强（校长）

副组长：恽留荣（副校长）

组  员：沈祥飞  徐利峰  邹伟科  渠敬雷  潘志强  郑志东

二、制定活动计划，学习主题内容。

以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。在促进学生身心健康发展的基础上，制定了常州市西夏墅中学公民道德教育活动计划，并组织全体老师和同学学习活动计划明确主题内容。

三、积极引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

    四、组织德育实践活动，践行道德规范。

（一）开展“守礼互助”美德校园活动---在学校为同学送关心。

各班开展了“文明礼仪伴我行”主题班会，引导学生尊敬师长、见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语；各班实行“一对一”学生结对活动，通过交

流谈心、补习功课、赠送学习用品、向身边的贫困生捐款等形式，养成互帮互助、互学互爱、关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加班级和学校的各项文体、社会实践等活动，教育他们要认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，努力维护班级及学校的集体荣誉感，强化集体观念，增强合作意识。

（二）开展“感恩于心回报于行”亲情体验活动---在家中为长辈尽孝心。

1、培养学生自理、自立能力。要求学生在家主动分担家务，帮助父母洗碗做饭、洗衣叠被、扫地浇花等。

2、培养孝心，学会感恩。要求学生为父母做一件事，如：为父母捶捶背洗洗脚、送父母自制小礼物、给父母过生日、关心父母身体健康等，从而引导学生孝敬父母，尊敬长辈，关心父母，培养孝心，学会感恩。

3、利用升旗仪式和班会课引导学生不挑吃穿、不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（三）开展“关注社会奉献真情”小小志愿者活动---在社会为他人献爱心。

    做“爱心小天使”， 做“社区小义工”。组织初一和高一学生及学生干部走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。在此过程中，学生热情高涨，积极参加，不怕苦、不怕脏、不怕累。通过义务劳动，同学们体验到了劳动的辛苦与快乐，增进了同学间的友谊。社区工作者给予学生极高的评价，这向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌！

   （四）开展道德格言征集活动，共收到格言200多条，如“伸手捡起一张纸，就能赢得他人的尊重”；“勤劳是第一美德”；“以诚待人，以心交友”；“谦虚与伟大是近邻”；“道德中最大的秘密是爱”……，一句句朴实的话语，深深震撼着每一位同学，激励他们争做有美德的中学生。

   （五）开展“做一个有道德的人”演讲比赛，七1刘静、八3张怡、高一1徐玲玲、高二10莫恽敏获校一等奖，高一8徐珊珊等10位同学获二等奖，通过演讲比赛，使广大同学明白道德是人世间最美的风景，要努力做一个有道德的人，给自己的存在一个美好的见证，给自己的灵魂一个清澈的底色，给自己的人生一个完美的诠释。

（六）各班制作了主题为“做一个有道德的人”黑板报，学校进行了评选，其中七1、八3、九1、高一3、高二2、高三3分别获年级第一名。

（七）开展“做一个有道德的人”征文竞赛，引导学生自我教育、自我提高。

通过开展公民道德教育活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养了他们的社会责任感，树立正确的人生观、价值观！希望我们的青少年学生，早日成为国家的栋梁之才！