关于做好全区中小学幼儿园暑假有关工作的通知

各中小学、幼儿园：

依据教育部有关文件和会议精神，结合《省教育厅关于做好中小学幼儿园暑假有关工作的通知》（苏教基函[2020]14号）文件，现就做好2020年新北区中小学幼儿园暑期工作有关事项通知如下。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央、国务院的决策部署，切实做好中小学幼儿园疫情常态化防控和暑期工作安排，帮助学生调整好心理状态、巩固学业知识、丰富精神文化生活，规范学校办学行为，最大限度降低疫情带来的影响，帮助学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的假期。

二、时间安排

（一）本学期结束时间安排

7月10日-7月12日，中学期末考试。

7月10日，小学期末考试。

7月14日，中小学生休业式。

7月15日，中小学生暑假开始。

暑假期间一般不安排返校日或返校活动。

（二）下学期开学工作时间安排

8月28日，教师报到，安排新学期工作。

8月29日—8月30日，教师教研活动。

8月31日，学生报到注册。

9月1日，学生正式上课。

（三）如无特殊情况，2021年寒假放假时间为1月29日，春学期开学时间为2月22日。各校在编制行事历时，按照以上规定时间进行安排。

 三、做好学期结束工作

（一）做好期末常规工作

学期结束前，根据省、市、区减负规定及有关要求，各校认真做好复习考试、学生发展性评价、毕业课程、教职员工的年度考核和聘用、代收费项目结算、校舍设施安全检查、文书档案资料收集、信访接待等工作，认真做好学生暑假学习、生活的安排和指导工作。

（二）做好学校安全工作

1.组织学校安全隐患检查。各校要强化安全第一意识，牢固树立安全底线思维和红线意识，切实提高安全防范能力。假期前学校要全面开展一次安全隐患大排查工作，完善各类安全防护设施，及时发现隐患，妥善做好处置。各校要制定假期安全工作方案和应急预案，有效预防和应对可能出现的安全问题。

2.开展生命安全及遵纪守法教育。各校要精心组织，开展好高质量的安全及遵纪守法专题教育活动。加强学生心理健康教育，指导学生合理安排暑期学习、休息；加强暑期防溺水、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防诈骗、防触电教育等；加强遵纪守法教育，利用休业式集中开展一次以学习民法典为主题的法制教育，防范各种伤害和诈骗，引导学生绿色上网，全面提高师生的安全意识和自我防护能力。

3.加强家长安全防范意识宣传。假期前，各校将教育部已印发的《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》和《关于预防学生网络沉迷致全国中小学生家长的信》，印发给每名学生家长，要求家长签字，学校收回执并保管好，一个不漏地提醒每位家长履行好监护人责任。要通过召开线上家长会、在学校微信平台宣传等形式，增强家长安全意识和责任意识，切实做好对未成年子女的教育和监管，保护子女身心健康、生命安全。

四、做好暑期疫情防控工作

各中小学幼儿园要认真落实国家卫健委和教育部印发的《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》，切实落实校园疫情防控措施，守护好师生安全。

放假前学校要对全体教职员工、学生、家长进行当前疫情形势和防护知识再教育。要制定离校师生“一人一档”信息台账，以适当方式告知教师、学生、家长暑期居家疫情防控要求，确保离校师生底数清、行程可追踪、家校协同有反馈。暑假期间，要细化暑期校园管理和人员管控方案，继续严格执行师生（包括新招收学生）及家庭成员健康状况“日报告”“零报告”制度。师生要减少不必要外出，原则上不前往国（境）外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行，确需离开居住地的，须向学校报告，保证行踪可追溯。随时关注疫情发展变化，严格落实省、市、区卫生健康、疾控部门的有关规定。暑期校园仍有师生的学校，要实行封闭式管理，坚持晨午晚检制度。各校要高度重视学生心理健康教育，特别是要切实做好受疫情影响较大的学生的心理疏导和关爱帮扶工作。

五、科学指导学生假期生活

（一）开展各类假期活动

各校要根据《关于组织开展常州市2020年“七彩的夏日”中小学生暑期活动的指导意见》（常文明办[2020]17号）文件，在做好疫情防控工作的前提下，根据区情、校情组织学生参与各类有意义、有创意的暑期活动，如“常州市中小学生安全教育网络知识大赛”“好书伴我成长读书活动”“劳动实践教育体验”“阳光体育锻炼”等，把“七彩的夏日”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加强领导，扎实推进。学校要及时将假期活动安排告知家长，便于学生提前合理规划好假期生活。

（二）丰富学生假期生活

学校可在暑假期间开放学校自习教室、实验室、图书馆和运动场所等，充分利用乡村少年宫、科技馆、青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆等社会资源，在符合疫情防控要求、避免大规模聚集的情况下，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文体活动和社团活动，帮助学生调整心态、舒缓压力。积极引导学生保持假期锻炼身体的习惯。

（三）做好假期作业管理

学校要加强各科作业的统筹协调和作业总量的控制，提倡布置适合孩子自主完成的活动类、实践类、体验类、探究类作业。指导学生规划好暑期学习生活，合理选用“国家中小学网络云平台”“省名师空中课堂”等教育资源，培养良好的学习习惯，端正学习态度，主动、自觉完成学习任务。开学后，教师对学生的暑假作业要做到认真批改、及时反馈，不得布置不批改的书面作业，对作业完成情况不佳的学生的教育要注意方式方法，合理评价与引导。开学后两周内，各校不得组织任何形式的测评、调研和考试。

（四）加强假期家校合作

学校要通过电话、微信、短信、网络等形式，了解学生暑期居家学习生活和身心健康情况。指导家长加强与孩子的交流，建立良好的家庭氛围和亲子关系，尊重孩子的健康情趣，培养其良好的学习和生活习惯；引导家长树立正确的教育理念，理性看待参加校外培训的作用，谨慎选择校外培训机构，不要从众攀比，盲目让孩子参加各种补习班、提高班、兴趣班，应安排适合学生兴趣爱好特长的活动；指导孩子按时作息，主动承担家务劳动；引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏。各校还要特别关注外来务工随迁子女、留守儿童、孤儿、残疾儿童和经济困难家庭儿童的假期生活。

六、统筹安排暑期学校工作

（一）严格规范教育收费

各校要严格执行各项收费规定，任何学校均不得违反招生政策擅自招生和违规收取与入学挂钩的费用，严禁收取或变相收取“赞助费”和“择校费”等与入学挂钩的费用。各类收费要严格按物价局、财政局、教育局公布的标准和办法收取。

（二）严格规范办学行为

各校要严格贯彻省教育厅《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》要求，保持高压态势，坚决制止违规举行考试、违规进行排名、违规超前教学、违规补课、违规与校外培训机构勾连等违规办学行为。

各校要高度重视师德师风教育。严格遵照《关于开展中小学在职教师有偿补课整治工作的通知》要求，在放假前针对假期易发的学校各种补课、教师从事有偿家教、在培训机构兼职等问题进行专门教育，巩固拒绝有偿补课公开承诺活动和信守承诺、遵守准则、恪守师德专题学习活动成果，坚决制止各类有违师德师风的行为。

区教育局和区政府教育督导委员会办公室将对各校暑期规范办学行为组织专项督导，对违反规定或举报查实的一律严肃处理。

（三）坚持阳光招生均衡编班

各校要严格贯彻教育部《关于严格规范大中小学招生秩序的紧急通知》及省、市、区义务教育学校招生入学工作的通知和意见要求，严格执行有关招生工作规定。凡未经教育行政部门同意擅自招生均不能取得学籍。所有公办、民办义务教育阶段学校不得举办各种名义的重点班、实验班和特长班，要按照区教育局《关于进一步规范义务教育学校办学行为做好均衡分班工作的通知》要求和程序，坚持阳光分班、均衡分班，并留有工作台账备查。暑期不得针对起始年级新生以任何名义组织任何形式的测评、调研、考试，并以此结果作为分班依据。认真做好高中招生工作，严禁无计划、超计划招生和违规跨区域招生。区教育局、教育督导部门将组织明查暗访，发现情况会及时告诫有关单位责任人，对情节严重的严肃处理。

（四）加强领导班子和干部队伍建设

各校党组织要坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，组织党员干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想。领导干部要严于律己，率先垂范，遵守各项纪律，切实落实作风建设和廉政建设的政治责任。要组织领导干部积极参加暑期市、区教育系统领导干部高级研修班，并通过其他各种有效形式，加强干部队伍的政治理论和教育管理、教育教学等方面的素质能力教育培训，培养高素质干部，领航高质量发展。

（五）做好暑期学校安全工作

继续做好学校安全风险隐患专项整治和安全生产工作。充分发挥学校安全教育平台作用，组织全区中小学幼儿园参加“平安暑假”网上专项活动，进一步深化“互联网+安全教育”工作。对重点要害部位加强监管，确保学校财产安全无损，确保无火灾、盗窃、责任事故、治安事件发生。利用假期对校（园）舍建筑、设施、食堂、厕所等进行全面检查，对校舍、课桌椅、电线、水管等进行全面维修，确保设施设备安全无隐患，为新学期正常进行教育教学工作奠定坚实基础。落实好暑期值班制度，加强假期门卫、值班、巡逻等工作，坚持24小时值班制，做好值班记录，保持信息畅通，局将组织人员对暑期值班情况进行抽查通报。

（六）大力推进资源建设

各校要切实抓好暑期资源建设的黄金时机，按照既定的学校建设规划和实施计划，做好各类教育资源的新建、扩建、改建工作。学校要严格执行党风廉政和建设管理的有关规定，确保工程质量和人身安全。暑期维修项目严格按照相关规定要求执行。各项目工程进度必须严格把控，按照计划实施到位，项目完工后要按照规定程序组织验收。

七、提早谋划开学工作

各校要在放假前和开学前，集中开展师德师风教育，引导教师积极践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉提升师德师风，做“四有”好老师。学校要采取多种形式，充分调动教师的积极性、创造性，大力弘扬抗疫精神，认真履行教书育人使命，以对学生高度负责的情怀，主动作为、勇于担当、积极奉献，为保障学生身心健康发展、圆满完成学习任务、丰富精神文化生活做出应有的贡献。

要结合学校实际，切实抓好教师暑期学习和培训，精心组织教师参加各级各类培训，尤其是要重视校本培训的质量，鼓励、支持教师参加“常州公开课”“名师大讲堂”等活动，积极参加新课标、新教材、期初教研等培训，严格培训纪律，更新教育观念。指导教师利用假期进行课题研究、减负增效教学研究和备课活动，重点在研究学法、指导学法、提高学案编制水平和使用效益等方面加大力度，不断提升教师的专业水准、教学能力和育人水平。教师备课量一般不少于两周，为新学期教学工作做好充分准备。

各校要充分发挥一线干部、教师的积极性和主动性，按照深化教育改革、发展素质教育、提高教育教学质量的要求，群策群力，研制疫情防控常态化下的新学期教学计划，提早谋定新学期教育工作，努力体现时代性、创新性，彰显学校特色。

新北区教育局

2020年7月9日